極品小說《比方說我遇見你》第10章 補習風波2
“沐曦媽媽，我知道你讓沐曦去上補習班是為了提高學習成績。事實上，這也是很多家長對孩子的期待。可是有時候我們也要反過來想想，學生在學校的學習壓力也很大。
而且，小學階段，學生需要學習的東西很少。小學階段更多的是讓孩子們去了解世界發展的規律，培養孩子更多的興趣和能力。
孩子們需要有一個快樂的童年。想想每一個學生，從進入學校開始學習，一直到大學畢業，之後踏入社會準備工作，好像一切都是按部就班的任務了，這個過程也充滿了枯燥、乏味。我想我們是不是可以在他們學習壓力還沒有那麼大的時候讓他們做一個真正的小朋友，感受童年的美好呢。
至於興趣班也並非是多多益善。小朋友要學習特長，我們可以根據孩子的興趣選學一兩個，不用報那麼多的特長班，畢竟興趣就是他們最好的老師。
你看，讓孩子報那麼多的補習班、興趣班可能還會導致親子關係緊張是不是？如果學生在輔導班學習過課堂教學知識，但上課不認真聽講，不僅會影響課堂秩序，還會影響課堂教學質量和師生關係的和諧發展，這樣可能會形成惡性循環。長此以往，也不利於學生的學習和身心健康發展，這不是得不償失嗎？
當然，這並不意味著就不能給孩子選擇課外輔導。我們應該在全面瞭解孩子的學習情況後，理性思考孩子是否有必要進行課外輔導，選擇合適的輔導內容和方式。”
“好像確實是這樣道理。那等回頭沐曦放學回家後，我再和她溝通溝通，尊重她的意願。我也希望能夠看到她快樂、健康的成長，畢竟人就活這麼一次。”
就是這麼個道理。當然，關於學習，你也可以給沐曦設置一個小目標，要保證她能夠努努力就能達到，進而激勵她努力學習，不一定非要報各種補習班對不對。畢竟看著孩子們每天那麼痛苦的學習，家長看著也糟心。
“是啊，沐曦媽媽，小劉老師說到我的心坎裡去了，孩子們有其發展的客觀規律，我們應該尊重他們的發展規律，必要時候加以正確的引導就可以了。”
“楊老師、小劉老師真的是太感謝你們了。要是我一直這樣讓沐曦去上課外補習班和上興趣班，回頭那孩子不得恨死我。之前呀應該是我魔怔了，老是想著為孩子好，就把自己能想到的所有都給她，可是我確實也像你們說的，沒有站在她的角度為她考慮過。
想想我們小的時候哪裡有那麼多的事情要做，學習就是學習，下課以後甚至連作業都不帶做的，每天就是瘋玩，不像現在的孩子。我只希望我們家沐曦，以後開開心心、健康快樂的成長就好了，當然還是要保持住學習成績，要不然也確實不太好。”
“確實是，沐曦媽媽一看就是一個明事理的家長，我們老師呀，就特別喜歡和你們這樣的家長打交道，能進行有效溝通。那我就先去上課了，不打擾你們了，再見哈。”
每個人每一天都在和無數個人打交道，除非你一整天都待在家裡面不出來，人終究是社會人。在這個大環境下，會遇到各種各樣的事情，有一些事情可能睜眼的瞬間就過去了，可是有一些一直在心裡面過不去。
人又何嘗不是一樣。
有些人註定就是來你的生命裡趕個趟兒，而有的人就一定要在你的心裡面佔據一個位置。可是來我們的生命中絢爛過一瞬間的人，誰說他就不會回來呢？