《具現時代,我!絕對的大佬》第2章 弱小,也強大
毋庸置疑。
蟲人、黃級、想象物。
這三個略顯另類的代表詞,葉柯是頭一次聽聞,不解其意。
但有一點幾乎不用再去質疑了,這裡,絕對不是他原本的世界。
抖了個激靈,是疼的,也是驚的!
一個充滿虛幻的詞彙,在葉柯腦中蹦出。
穿越。
老梗精華,永不淘汰。這是各路網友變相的調侃,葉柯也是其中一員。
這以前常在鍵盤中的調侃,成為了現實,葉柯一時啞然,唯有苦笑釋懷。
除了穿越這個詞以外,他再也聯想不到其他可能。
又是一陣劇烈的疼痛感襲來,下意識裡低頭看了一眼肋骨處。
這一打量葉柯才發現,這具軀體略顯單薄,顯然是個剛成長不久的少年身體。
穿越這下子徹底坐實了,而且還是魂穿。
不想相信,也不得不信了。
葉柯就是有點鬱悶。
自己也不喝酒,也沒什麼特殊不良嗜好,不存在猝死一說吧?
怎麼就好模端端,魂穿異界了呢?
尋思半晌都沒找到根源,不過,此刻好像也沒那麼重要了。
想著想著,一些記憶碎片在腦海裡忽閃不斷。
通過這些記憶碎片,葉柯得知了目前他此刻離譜的遭遇。
他魂穿的這具身體主人,名字也叫葉柯,是個年僅十八歲不到的少年人。
這個世界背景,在原身記憶裡模糊不詳,葉柯只能通過混亂的記憶碎片瞭解到,這個世界,有點不太正經。
不正經的地方在於,如今人類並不是主宰。
真正有力量主宰,並凌駕這個世界萬物者,乃是蟲人。
而人類,不過是弱小的對峙方。
“蟲人?”
捕捉到了關鍵點,葉柯嘟囔一句,想起剛才好像聽過這個詞。
他視線延展,看向不斷被迷你子彈攻擊的妖人男子。
蟲人應該說的就是這種貨了。
兀自點頭,葉柯感覺沒跑了,這長的渾似大牲口一樣的傢伙,雖然有著人差不多的結構。
但沒有肌膚,還有尾巴,更有誇張到離譜,隔絕子彈攻擊的鱗片。
這一看就不是人。
介玩意不是個人吶!
“不是人,那就是原身所瞭解的蟲人了。”
心裡呢喃,疑惑可不止一星半點。
葉柯又將視線聚集在小熊身上,凝視冒藍火的加特林,腦海裡翻找相關的記憶碎片。
今天最不解的事,就是這隻從小李老師裙底冒出來的小熊了。
這簡直就是難倒一切天才的根源所在了。
時間不久,葉柯在記憶中,找到了關於小熊等知識面。
綜合而言,是關於這個世界不正經的核心所在!
其中有‘想象者’‘想象物’‘具現’‘人黃玄地天’等罕見字眼。
通過無數記憶碎片,葉柯將其全部貫穿在一起,這才有了大致的瞭解。
他又是倒吸一口涼氣,直勾勾的凝視烏黑穹頂。
通過剛才那些字眼與記憶,葉柯得知,這個世界有著非同他那個世界的法之道則。
此間人類可依賴想象力,具現想象物。
沒錯,就是具現!
類如:此刻在某種操控小熊的小李老師一般。
那隻小熊,就是小李老師的想象物。
等級:黃級。
這裡的人,都會經歷‘初想’階段。
所謂的初想感,就是想象物的雛形,也就是具現的源頭之本。
在初想感階段,勾勒出想象物之後,人類的魂池就會被衝開。
想象物一旦具現,就會被天地認可,最有力的證明,便是來自天地表彰的特殊印記。
想象物分多類。‘增幅、攻擊、防禦、治癒、特殊、生活、食材。’等等…
五花八門,凌亂中又條理分明,其中攻擊類最為罕見,其次就是治癒。
往往出現這兩種,那都是被人各種吹捧。
總之,但凡能想象出來的均可被具現。
但唯一弊端的是,天地不會承認同一類,一模一樣的想象物。
簡單而言,不存在重複。
不可被複制和取代,除非該原有想象物的主人,死亡。
“魂之力?具現的力量之本,是人的靈魂力嗎?”
在原身記憶裡,葉柯又發現了課業講解中的細枝末節。
也算是比較關鍵的細節。
此間,人人都有魂池,魂池就代表了靈魂力的程度,可根據強弱來判斷境界。
由臺到梯,由梯到柱,由柱到殿。
每一境界分七等。
列如:七臺境、七梯境。
當魂池溢滿擴展,魂池空間便會多出一個臺階。
無限延伸,隨著魂池壯大,臺階越來越高,那麼魂之力就越來越強。
可操控的想象物就越來越久。
再說這想象物,常見基本分為兩種形態,一為維持,類如小李老師的熊之攻擊。
二位單位,個體式。
淺顯的比喻為:一顆接著一顆的火球,消耗類。
瞭解到了這些,葉柯只有一個感覺。
這世界貌似有點瑰麗和滑稽?
天吶,光憑想象就能變強?這不是開玩笑?
還真就不是!
畢竟小李老師熊之攻擊的想象物在那擺著呢。
想到這裡,他不由得一度黯然。
瞭解到想象物這些,他也明白了那隻熊並非從小李老師哪個部位鑽出來的。
而是憑空具現出來的。
就是,這出場的方式有點不著調,和小李老師那一本正經的氣質,很不融洽啊!
“還不走!難道你們要親眼目睹老師死在你們面前嗎!”
冒著藍光的火蛇還在持續噴射,可無數細密子彈擊在蟲人身上毫無作用。
很顯然,小李老師黃級攻擊類的想象物,並不能傷害到二級蟲人。
不能說傷害,應該說是,連對方的防禦都無法破開。
非但如此,小李老師側臉回眸那一瞬,葉柯清晰發現,她的臉色蠟黃無比。
那是一種不正常的黃,硬要拿種比較,類似臘屍。
前幾分鐘葉柯或許看不太明白,但瞭解到了大致訊息的他,此刻清楚,這是小李老師魂力消耗過度的體現。
能看得出來,她是帶著決然赴死的心態,為身後的學生們,拼出一線生機。
葉柯一陣惘然,苦澀中道不清的複雜心情。
小李老師目前所做的一切,他認為毫無意義。
因為他非常肯定,對面那蟲人強大到轉瞬間,就能撕了他們這些人。
眼下,不過是帶著不為人知的某種心理,戲謔他們這些人罷了。
也不知是不是平白臆想,還是真正的感覺。
葉柯能感受到,對面那蟲人目光偶爾掃視他們時,帶著看待小動物的情緒。
根本沒將他們當做威脅。
真正的睥睨與凌駕。
“不行!我們不走!”
“對!我們不能走!我才不要把小李老師扔在這裡!”
一張張稚嫩的面孔上,寫滿了驚懼,有的甚至是在打顫。
可那一雙雙眸子,卻格外堅定,道出來的話語,帶著獨屬這個年齡段該有的意氣。
傻子,一幫大傻子。
葉柯對於這些同學們第一個念頭,就是如此評價。
老師為了他們這些人,都決然赴死了,你們還在這裡狗血性質十足,實屬不該,是愚笨,是幼稚。
可這些也只是他沒有代入的念頭和評價。
如果加上另一種精神層面,再去理解這些半大少年的做法,便會肅然起敬。
他們肯定怕死,但人類團結的精神,不允許他們放棄任何一位同類。
究其根源,是如今不到九位數的人類。
或許這些人當中,擁有此類精神的人不在少數,是個可敬之輩。
但如今人類數量,將這種精神無限放大。
形成了鐵一般不可摧毀的精神屏障。
不放棄!不丟棄!你我必同在。