極品小說主角是陸潛駿的系統類型小說《得到系統的我，帶國足勇奪世界盃》安利給大家閱讀，這本書的作者楓林晚雪是網文大神哦。簡介：和上次一樣，陸潛駿提前了一個多小時到達了場地。上次過來比賽，他就已經發現了城北中學的兩個校門口各有一片共享單車的停車區。告別了母親，並目送她離開，陸潛駿目標明確地向第一個單車停車區走去。一個小時過去，…
《得到系統的我，帶國足勇奪世界盃》第9章 戰外國語，意料之中的被碾壓
和上次一樣，陸潛駿提前了一個多小時到達了場地。上次過來比賽，他就已經發現了城北中學的兩個校門口各有一片共享單車的停車區。告別了母親，並目送她離開，陸潛駿目標明確地向第一個單車停車區走去。
一個小時過去，陸潛駿靜靜地坐在路邊的連廊裡，等著其他人的到來。在剛剛，他將兩個停車區的倒下的單車一個個地扶正，再順便幫助了一個問路的老人。他又收穫了一波善意值。加上之前的剩餘，他又可以兌換一點能力了。即將要比賽，陸潛駿並沒有馬上兌換。他想著等到了場上，再根據需要做選擇。
很快，兩隊的人員都到達了比賽現場，在各自的教練的指導下紛紛開始熱身。正航中學這邊，是在做著伸展、衝刺跑等相對基礎的項目。而看向對面的江城外國語學校，他們居然，在一個個排隊接傳球，練凌空抽射！
正在搶圈的正航中學的運動員們聽到對面傳來的一陣陣“好球”聲，有些奇怪和不解。教練也懶得解釋，只是按流程一個個地把熱身完成。
陸潛駿正和隊友們認真地完成熱身運動，耳邊，系統再一次發佈了階段任務。
“階段任務發佈，請宿主在接下來的比賽中幫助球隊輸球少於5球，任務獎勵，自由能力點5點，祝宿主好運。”
聽到這個任務，陸潛駿在喜悅之餘，也不禁對任務內容感到疑惑。他稍微遠離了一點其他人，小聲問道：
“系統，輸五個球以內，認真的嗎？”
“你們去年，門將超神撲了8個球，最後還輸了0:7，你覺得輸5個很容易嗎？”
“…都是同齡人，差距這麼大嗎。”
“你們最多算業餘裡踢的比較好的，人家基本上達到半職業了，你說呢。”
“…好吧。”
得知了情況，陸潛駿剛剛生出的喜悅情緒頃刻間消失了，取而代之的是大戰在即的嚴肅。
很快，熱身結束。走完既定的賽前流程，比賽開始了。
開場，由正航中學先開球。根據賽前的部署，正航開場便收縮陣型退守。球權也一直掌握在外國語學校的腳下。正航中學的眾將也終於認識到了這支球隊的恐怖。明顯快人一等的腳下頻率，不厭其煩的跑動穿插，加上精準的傳球配合。開場10分鐘過去，縱然正航中學全員退守，只留下袁銳一人在對方後衛間遊弋，外國語學校還是創造出了兩次好機會，可惜兩腳射門都未能射正。正航這邊，則是連過半場，也只有袁銳一人過去過兩次。
在賽前收到系統任務的時候，陸潛駿就已經對即將面對的困難有了心理準備。開場以來的被動也印證了這一點。對方不斷的快速無球跑位，加上高頻率的轉移球，讓他也不得不和身後的林逸飛不斷的換位，跑動。被動的衝刺、轉身讓他十分難受。為了能跟上對手，他將自己的30善意值兌換了“速度”屬性。
正航中學的其他人此時的狀態也和陸潛駿差不多，在對方的轉移球間疲於奔命。好在剛開場，體能都還算充沛，十幾分鍾過去，比分依然是0:0
再頂過兩次攻勢，比賽時間來到了20分鐘，外國語學校已經狂轟濫炸貢獻出8腳射門了，但今天他們似乎有些腳風不順，比分依然是0:0。隨著雙方體能的下降，節奏也稍微慢了下來。
對於持續被壓著的正航中學來說，他們終於獲得了些許喘息的機會。又一次將球斷下，林逸飛將球傳給身邊接應的陸潛駿，又傳給了吳奇，吳奇觀察了一下，瞄準了前場跑位的袁銳就是一腳長傳。第三次在前場跑出機會的袁銳順利接到了球，但長傳的力度稍大，讓袁銳停球時離身體有了一定的距離，調整好球，對方的雙中衛已經包夾了過來。周圍一個隊友都沒有，袁銳只能直接起腳，足球有些離譜的偏離了球門。
儘管很偏，但這已經是他們第一次成功的完成射門了。
儘管被完成了一次進攻，外國語學校的攻勢沒有絲毫減弱，繼續壓著打。足球來到正航的右路發展，一次林逸飛和陸潛駿的配合失誤，外國語學校的邊路球員抓住機會突入禁區，倒三角回傳，前鋒也抓住了這次機會。
1:0，外國語學校終於還是取得了領先。不過，快25分鐘才收穫首球，他們甚至連慶祝沒有，而是直接轉頭投入了比賽。
再次開球，外國語學校很快又搶回球權。來到上半場的尾聲，此時正航中學的各位都處在體能較為困難的時期。外國語學校捲土重來，前腰的一腳直塞，準確地打到了左中後衛朱卓明的身後，被漏掉的邊鋒高速前插，單刀球打進。
2:0，僅僅兩分鐘，比分再次被擴大。
再次丟球，讓正航中學的球員們精神猛地一震，從短暫的鬆懈狀態下走了出來。很快，上半場結束，正航中學0:2落後。
外國語學校那邊，中場的哨聲一響，待球員們走近，教練便開始罵起來，彷彿上半場落後的是他們。而正航中學這邊，回到替補席，眾人便紛紛癱在凳子上或草皮上。上半場的快節奏對他們的體能消耗是很嚴重的。儘管只丟了兩個球，但形勢並不樂觀。
徐教練對球隊上半場的表現倒是比較滿意，但他也很清楚地知道球隊的體能問題，因此，他不斷地對隊員們說著防守的要點。大家也是認真的聽著。不過，即便讓他們進攻，他們也是心有餘而力不足了。
中場休息很快結束，雙方球員回到了場上，下半場比賽開始了。