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拜託,和學霸在一起酷斃了小說,拜託,和學霸在一起酷斃了最新章節

《拜託,和學霸在一起酷斃了》第4章 便利店職員竟成了我的家教老師

驀地付抒洋怔住了。

陳讓見狀便說道,“你不用擔心,我會好好幫你溫習功課的,畢竟拿錢辦事,我會竭力在學習上幫助你的。”

陳讓的眼眸裡流轉著愜意的光芒,他的每一字每一詞都在告訴付抒洋相信他。

接下來客套話不多說,陳讓翻開了自己備好的筆記本,打算對付抒洋的中考成績以及學習情況進行分析,方便日後制定學習計劃而有參考。

“你方便拿你的中考成績單出來嗎,我想了解一下你的學習情況。”陳讓低著頭,在筆記本上寫下了“家教學生的學習計劃”這幾個字。

付抒洋看著那幾個字有些入怔,她很少見過男生寫的字,這次算是第一次,她沒想到那麼好看。

鐵畫銀鉤,蒼勁有力,絲毫沒有小家子的扭捏之態,是遒勁的正楷。

陳讓見付抒洋沒有反應,便用手叩了叩桌面,清脆有力。

付抒洋這下子才反應過來,應了聲好,轉身去書包把中考成績單翻出來。

陳讓接過成績單,目光淡淡的。

付抒洋有點不敢說話,就像是老師在審視自己的成績單那般緊張。

語文114 數學106 英語118 生物地理歷史綜合分折算92 物理85 思想政治96 化學82

總分 693/760 市排名位次141/500

根據今年劃分的盛淮中學錄取分數線是690,位次是150,付抒洋過線兩分,位次高了九位。

妥妥的壓線型選手。

陳讓沒有說話,只是靜默著,拿著筆像是在草稿紙上驗算著什麼。

付抒洋在一旁有些尷尬地用拖鞋的頂部戳了戳地板,抿著嘴低頭不語。

半響,陳讓抬眸和付抒洋對視了一眼,接而說道,“你的成績還不錯,在市裡面來看,但是如果要放在盛淮裡來看的話,或許差點意思。”

接著就把草稿紙裡的數學物理化學這幾個科目用紅筆圈了出來,“你的語文英語政治文科這類的科目還不錯,但是這幾科理科好像考的不是很好。”

付抒洋緩緩地嘆了口氣,誰知道這還是她理科超常發揮的結果呢?

平時可都是在及格線徘徊的,甚至物理曾一度沒有及格,沒辦法啊!

付抒洋點了點頭,語速減緩了許多,一字一詞地說道,“我的理科是很差……而且老……噢不,陳讓,我這已經是超常發揮的結果了。”

陳讓的臉上浮現出淡淡的笑意,如果用來拍攝作為一組電影鏡頭的話,那一定是主角青春期時的那種純潔的微笑特寫。

“沒事,你才剛上高中,接下來讓我來幫你加強理科科目這方面的學習吧,我會為你制定學習計劃的。”

“我會一直輔導你的功課,直到高一上學期末,高考選科結束為止。”

付抒洋淡淡地笑了,滿意地點了點頭。

陳讓針對了付抒洋薄弱的科目,首先給她上了高一上會學到的內容,分別是數學的集合,物理的運動,還有化學的元素。

付抒洋全程都在認真聽,時不時地看著陳讓那副認真講課的模樣,少年身上的意氣風發更令她著迷了。

學習了大概一個上午,門那邊突然傳來了聲響,是白何在敲門。

付抒洋聽到了敲門聲,就朝那邊喊了聲,“請進。”

媽媽一進來便看到了兩個孩子認真學習的姿態,不禁欣慰地笑了笑。

“陳讓,阿姨今天中午燒了許多菜,快準備過來吃飯吧。”

陳讓起身面帶笑意地搖了搖頭,雙手連忙擺著說,“不用了,阿姨,媽媽已經做好飯在家等我了,不必麻煩阿姨。”

陳讓的心跳突然加快了幾分,這個謊言太突然了,他還沒有編好,就要說出口了。

既然媽媽已經做好飯了,白何也沒有強求挽留的意思,今天的家教時間已經過了,說著便催促付抒洋去送陳讓下樓了。

付抒洋始終一言不發,她不知道說些什麼。

看著緩緩下降的電梯樓層,陳讓緊張的心跳頻率慢下來了幾分,這一次家教體驗有些令他心生羨慕。

下了樓之後,他就去了附近的便利店裡買了份關東煮,來填飽肚子。

他說不上來為什麼要拒絕白何的邀請,他只是覺得有些距離感,不應該走進這個距離感範圍之內。

——

第一天的家教經歷結束了,付抒洋收拾著桌子上的資料和輔導書,忽而看見了撇在一旁角落的那張草稿紙。

那張陳讓寫過的草稿紙。

草稿紙被揉得有些許皺痕,付抒洋把紙的邊緣舒展開來,把褶皺都撫平下去。

她的思緒好混亂,陳讓好像是個負責認真的家教老師,因為冠上了老師這個稱呼,付抒洋有點心生敬畏,儘管他說他是高三的,他是盛淮的。

秉持著這份敬畏,付抒洋不敢多說話,只敢默默地循著陳讓佈置規劃好的路線亦步亦趨。

可是媽媽不是說,應聘的是雙一流的在校大學生嗎,陳讓為什麼要騙人呢?

或許背後有什麼不可以言說的理由,付抒洋選擇沒有戳破這層隔著紙的“謊言”。

從今天的輔導歷程來看,或許他配得上在校大學生這個稱號,但是不是雙一流,付抒洋不知道。

付抒洋怎麼也沒想過,一個在便利店兼職的職員,竟然變成了自己的家教老師。

開學前輔導的日子過得很快,每天陳讓都是為她預習功課,預習的進度很快,付抒洋已經掌握了大部分的知識點了。

他們的交談,除了學習沒有任何話題之外的交談。

“我印象中,盛淮的每次期中期末考試都很喜歡考察函數的奇偶性和單調性的知識點,你回去記得要多看看這種函數的特性。”說著,整理好手中的資料準備放進斜挎包裡。

經過了幾天的輔導過後,付抒洋也沒有以前那麼拘束緊張了。

緩緩舒了口氣,微微顰眉說道,“知道了,陳老師,我現在開始為開學的分班考試發愁了。”

陳讓忽然想起,“對了,盛淮的老傳統,新生的入學摸底考試,根據這個分班,有實驗班一個,平行班A B C三個,按照成績次序排下去。”

付抒洋一聽,明顯慌了,“遭了,我是壓線進的,我肯定得去平行班C班了。”

付抒洋一副欲哭無淚的樣子讓陳讓覺著有些好笑,“放心吧,已經輔導了好些天,以我對你目前的學習情況來看,考進A班沒什麼問題的。”

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