千古球王夢免費閱讀第十章 問題
高中的足球隊,其實沒什麼門檻。只要你是熱愛足球的,或者能踢上兩腳的,申請之後,便很容易成為其中的一員。
方詠如是,聶浩然亦如此。尤其是方詠這傢伙,大概是因為小時候受過多種方式的系統訓練,什麼隊伍他都要插進一腳。雖則駁雜不精,但學校與運動有關的校隊,基本上都有留下他的腳印。
畢竟相對於職業的水準來說,高中這一畝三分地上的要求,要低上很多。所以在任何隊伍中,他都能算的上拔尖。也因為這樣,學校的隊伍都沒有對他做任何的留難,他自己也是隨意的進進出出,用他自己的話說,那是去留一無所繫。
十輪射門的結果,也弄了一齣幾家歡喜幾家愁場面。未進五球者,自然是頗多怨尤,進了五球的,便歡喜的嚷嚷著要來次分組對抗。
於是跑圈的跑圈,分組對抗的自做準備,一時間,這綠茵場裡場外到處都是喝喊喧鬧的聲音,倒是多了幾分朝氣,幾分熱鬧。
校隊的正選球員,基本都沒有被罰去跑圈,而替補的也有好些個能進到五球以上。這樣一來,倒是不虞人數不夠。一番嬉鬧商量,兩個分組也就出來了。
聶浩然本來沒準備參加,奈何替補那隊的前鋒被罰了去跑圈,在方詠的力薦之下,也被拉了上來。其實倒不用方詠推薦,十輪射門的結果,大家都看在眼裡,像聶浩然這樣十球全進的,獨此一家,別無分號。大家瞅在眼裡,自然心底下也知道了這傢伙有精準的門前一腳。
不過全部正選對一群替補,其中的差距會有多大?或者說,聶浩然這個前鋒,能有多少次觸球,多少次門前發揮的機會?一切還要踢過了才知道。
事實證明,差距很明顯。
替補的那隊,實力明顯要差上一大截。大多的時候,他只能堪堪把球踢過中場,聶浩然的觸球機會極少。不過機會雖然少,還是讓他踢進了個球,正選那邊的進球數和他們一樣,也只有一個。
當然,這只是上半場的結果。然後下半場易地再戰。
正選那邊似乎覺的上半場一比一讓他們很沒面子。上半場莆一開球,他們便發動了猛烈的進攻,直把替補隊壓在禁區裡不敢放鬆防守。不過即使替補隊大半球員回到了禁區,似乎也沒能穩守住不失球。
畢竟正選的那些人在門前狂轟爛炸,總是會出現很多機會。下半場時間過半之後,正選那邊已經三比一領先了。
三比一領先,感覺勝利到手的正選隊,也不想讓替補輸的太難看,便緩下了進攻的節奏,並把隊形稍稍的往後移動了一下。正選隊的意思很明顯,那就是換替補的人進攻試試。
有進攻的機會,替補隊當然不會放過,遂蜂擁而上,幾腳傳球,便已殺到了正選隊的大禁區之內。都知道聶浩然的腳法精準,所以才殺到大禁區,便把球塞了過去。
既然大家都知道,那麼正選隊的人更加明白,防線收縮的時候,就已經分出了兩人,貼身盯著聶浩然,不讓他有太多的機會。
聶浩然接球,自然是習慣性的向前猛攻,雖然有人防守,他依舊緊緊的把球護在自己腳下,一個人在對方禁區裡展示著過人的盤帶技術。
“這個傢伙太獨了點吧。”已經跑完圈,三三兩兩圍坐在一起看球的人,小聲的嘀咕了起來。
說來也是,聶浩然一旦拿球,基本就不會再把球傳出去。他總是拼命的想著法突破,或者緊緊護球,迂迴盤帶。那騰挪轉移之間,雖則美觀,但是永遠都只是孤單的一個人,沒人去接應他,當然,他也沒給別人這個機會。
華麗的盤帶,花樣疊出的過人,美則美矣,卻不是很適用於現在這種情況。在別人禁區裡,旁若無人的展示技術,終究不是正確的選擇。聶浩然再強,終究不能做到眼觀六路,耳聽八方。畢竟,他不是傳說中的武林高手。
球被搶走,只能說是再正常不過。面對一次次的無用之功,聶浩然也只能望球而嘆了。縱使是球王再生,面對撲面而來,圍追堵截幾名後衛,不失球想來也是很難的。
說起來,聶浩然在前朝做球頭做慣了。蹴鞠場上的球頭,那就是負責進攻,不管是誰接到球,最終的發起進攻的,都是球頭。每個球頭,都有精準的臨門一腳,但是對於現代的足球來說,團隊的配合,才是進攻的王道。
由自己來完成進攻,已經成了聶浩然的習慣。所以在他的思想裡,還缺少那種團隊配合的意識。所以他在禁區裡很快總是在丟球,一次兩次,反覆幾次之後,替補的那些隊員已經對他失去的信任,逐漸的球也不給他傳了。
少了聶浩然的臨門一腳,那些替補隊員枉是怎麼使力,卻終究不能再破門得分,一番爭奪之後,終場的哨聲響了起來。比分也定格在了三比一上面。
輸了?!
聶浩然有些不能置信的看著場外那人工記分牌上的比分,一時間,腦袋有些發矇。怎麼可能輸啊?那些正選隊員的實力,明顯的和自己不在一個檔次上,可是自己卻偏偏輸了這場對抗賽。
接下來,教練安排的一系列常規訓練內容,聶浩然都是夢遊般跟著其他人一起完成的。更多的時候,他都在思索著,究竟是什麼原因使自己輸掉了對抗賽。
深受古蹴鞠套路和制度的薰陶,他的觀念裡,就一直只想著去進攻,去得分,去贏球。把其他人接到並傳給他的球踢過了風liu眼,便是古代蹴鞠球頭的責任。
至於其它的事,基本不用他操心,隊友會把敵人踢來的球接住,並舒舒服服的傳過來,讓他展示過人的射門技巧。
因為單門制的蹴鞠沒有對抗,只看誰能更巧妙的把球踢過風liu眼,並且不讓對方接住便可。所以一直以來,他所小功夫研究的,便是在射門的時候,弄出更多的式樣和套路,或者說,是在射門時控制蹴鞠的運動頻率和運行軌跡罷了。
為什麼會輸?
聶浩然一直在問著自己的同時,也不停的在腦袋中回憶著那場球。就是訓練完之後,在放學的路上,在公汽上,甚至回到家給父母做飯時,他都一直在思考著,到底輸在了什麼地方。
對於蹴鞠。噢,現在是足球,他一直不曾放棄過什麼。即使在前朝被高俅奪去了參加決賽的資格,他也沒有放棄什麼。苦練三年的球技之後,他又捲土重來。他相信,只要永不放棄,總有成功的一天。
可是,怎麼會輸呢?
校隊那些技術都很蹩腳的傢伙,硬是把信心滿滿的他,踢了個三比一。想不清楚其中關鍵的聶浩然,再一次陷入了沉思之中……