極品小說重生N次，渣男不服來戰免費閱讀第20章：社會達爾文主義
唐玲所在的南山大學，統招的本科生和藝術生是混合在一起，在同一個校區上課的；儘管如此，在學生們的世界裡，這兩群人卻是井水和河水的關係，平常幾乎不會互相來往。
若不是分宿舍導致和葉笑笑認識，唐玲的人生恐怕也不會和藝術學院的寧欣、倪佳佳這群人有聯繫。
畢竟從高考開始，很多藝術生就和統招生過著截然不一樣的生活。她們的世界除了複習和模擬考，還要備戰各種藝術類考試。
這些人對唐玲來說，充滿了神秘感。
和唐玲身邊的同學不同，藝術學院的學生，因為受“藝術”這個主觀度很高的屬性影響，漸漸，形成了一套屬於他們這個小世界所特有的為處事原則。
例如，在唐玲的世界裡，幾乎單純到只要考試成績夠好，基本上就不會再有被欺負的危險；可在葉笑笑他們的世界裡，除了業務能力以外，還有太多太多指標決定著一個人的地位。
金錢、家世、長相、氣質談吐——每一項都有一個權重，換算成分數加總，葉笑笑便排在了最後。
葉笑笑父母是農民工，這幾年才賺了點小錢。葉笑笑家裡還有兩個弟弟，父母忙著照顧弟弟，從小到大，葉笑笑雖然沒被父母虧待過，但也缺乏了許多基礎的照顧和教育。
這導致，葉笑笑整個人看上去土裡土氣，和藝術學院其他女學生相比，別人都是白天鵝，只有她——是在泥地裡打滾的鴨子，比童話故事裡的醜小鴨都還不如。
醜小鴨畢竟是會變成白天鵝的，葉笑笑卻不會。
如此，葉笑笑就變成了被這些人pick來欺負的首選對象
人總是有意無意要在自己周圍人為地製造一個鄙視鏈，然後自己站在鄙視鏈的上游俯視下游，以此來獲得一種安全感——“看，這些人都不如我，因此我很幸福。”
可這樣的世界結構，唐玲認為非常不齒。
追求美、自由，自然應該是頂著“藝術”這樣一個頭銜的人的天性；但當人們把這兩個詞曲解了，甚至某種程度上歪曲、侮辱了它，拿來作為某種劃分人尊貴和低賤的工具，那麼，哪怕一直被人嘲笑成書呆子、不懂藝術的理科生唐玲，也要為此憤憤不平。
更何況，葉笑笑是唐玲如親人一般的閨中密友，她不允許任何人欺負她！
“什麼！你要和我一起去拿教材？”毫無準備的葉笑笑聽到唐玲的這一番話，命都眼見著要丟去半條。
她支吾著說：“沒關係——你不要上課嗎，你們班不需要領教材嗎？你就別在我這忙活了，我自己多搬幾趟，沒問題的。”
“你騙人。”唐玲三個字，戳穿了葉笑笑的逞強。
唐玲說：“我們班的教材早一個星期就取了，當時班裡派了是個男生，也還分了三趟才全部取完。你現在一個人，搞得定？”
“我，我們和你們不一樣！”葉笑笑還是死活不放棄，硬著頭皮說：“我們播音主持專業教材很少的，一般都是實踐課多——我，那個，搬幾趟就完了。”
“信你我就是孫子！”唐玲拐過葉笑笑的胳膊，拉著她往教材中心走，同時說：“葉笑笑，我可不是隨便就能敷衍的。我們已經同甘共苦過一次了，你要是再把我當外人，什麼事都瞞著我，你對得起我麼？”
“我們一起受的侮辱，就都白受了麼！”