極品小說無奈重生的70後免費閱讀第二十三章 準備寫作
時間是讓人加速遺忘的良藥。暑假過完，白靜凡參加省作文競賽的風波才逐漸消散了，人們又回到自己的生活軌跡中。白靜凡也不例外，他們又回到了校園，繼續自己的學習生涯。
開學第一天，學校召開全體師生大會，專門讓白靜凡向大家傳授寫作經驗。白靜凡沒有扭捏，也沒有打草稿，直接上臺就開始講：
第一，要想寫好作文，閱讀是必不可少的。要加大課外閱讀量，只有增加閱讀才能增大視野，開闊思路。閱讀不能侷限於作文書，只看作文書就把自己的思維侷限住了，還要多看那些故事書、小說、評書等。（這個時間段，老師和家長根本就不讓學生看這些，他們認為這是閒書，分散學習精力。但是這些孩子們卻和老師對著幹，你不讓看我就偷著看。白靜凡這樣說其實是和老師們唱反調呢。講到這裡的時候，老師們的臉都紅了——氣得。）
第二，閱讀的時候要做筆記。在閱讀的時候，看到一些好詞、好句、好段要抄下來，進行積累，並且經常回顧，這樣能夠增強自己的文學素質。
第三，多觀察、多思考，要有自己的觀點。
第四，不止是自己閱讀，還要善於和別人分享。看到好的小說、故事，要講給同學、老師或者家長，講述的過程就是自己加工的過程，最好還得有自己對這個故事、小說的看法。
這些只是大綱，白靜凡洋洋灑灑的講了近半個小時。別忘了白靜凡上世曾經當過語文教師，這些讓他講起來可是非常簡單的。而且也非常有自己的特色，講述的時候還結合大家在學習時候的例子，可以說是非常生動。
不止是學生聽的入迷了，就是老師們也聽的入迷了，而且結合自己講課還都深受啟發真沒想到白靜凡的口才這麼好，水平這麼高，不愧是全省第一呀！
白靜凡講完之後，校長思考了一下，就做出了一個大膽的決定：以後老師們不要限制學生看書了（當然課堂上看是不允許的，而且老師也要注意學生讀的作品，不要有那些內容不健康的），既然白靜凡這麼講應該有一定的道理，把白靜凡的方法在學校做一個試點，如果效果不錯的話，就上報學區推廣。不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓！同樣，不管用什麼辦法，只要學生的學習好就好。
因為白靜凡的這次講述和校長的大膽決定，西豐裡小學充滿了讀書的氛圍，課間、放學後、上課前、晚學，只要沒有作業，學生們都人手一本書，大看特看。不止是看，在上學路上、放學路上你給我講一個，我給你講一段，那叫一個熱鬧呀！這個時間一般的家庭書都不多，但是如果有一本的話，可以和別人交換看呀，也就等於買了一本書，看了許多本。如果本班的看完了，可以和外班的交換，這能看的書就更多了。
還別說，這種效果還真不錯，老師不限制學生看了，學生也就不在課堂上偷著看了，上課的質量高了。上課質量高了，老師的講解的知識點，學生也就能掌握了。學生掌握了知識點，做作業的速度也就快了。做作業速度快了，看書的時間也就多了。這就形成了一個良性循環，這一年的期末考試，西豐裡小學的成績位列學區之首，比上學期提高了很多。
學區領導感覺很奇怪，因為西豐裡的成績提高的太多了，不是某一個班，而是全校都有很大的提高，就要求校長向其他學校傳授經驗。
校長也沒有藏私，就把白靜凡講的那幾點和自己的決定告訴大家。大家都非常吃驚，這個西豐裡的校長膽子也太大了，在沒有以前經驗的情況下，竟敢冒著成績下降的風險做這樣的決定。最後一致要求，年後要去西豐裡學習經驗。
於是在春節後，各校到西豐裡小學去參觀學習。看到那活躍的課堂、學生們那如飢似渴的汲取書中的營養，這些領導都感覺有些不可思議。於是紛紛在本校開展加大閱讀的宣傳教育，在後來的考試中，也都取得了非常不錯的成績。這些都是後話，與本書無關，不再贅述。
在其他學校都學校西豐裡的教學經驗的時候，白靜凡沒有去注意這些，能夠為家鄉的教育事業出把力，這對白靜凡來說感覺是應該做的，畢竟自己上世也是老師，也曾在為家鄉的教育事業奮鬥過。
四年級這一年，白靜凡依然經常向作文雜誌社投稿，只不過現在沒有以前那麼多了，只是偶爾投一次，畢竟以前主要是為了改善家裡的生活。現在有了三年級那一年的投稿所得，再加上作文競賽獲得的獎金，已經使家裡的生活有了很大的改觀。
現在寫作文對於白靜凡來說已經沒有難度了，他現在把主要的精力放在寫小說上，因為他下一步的計劃是寫一部長篇小說，這也是為了改善家庭生活的重要的一步。
在白靜凡的計劃裡，改善自己家裡的生活狀況是第一位的，這樣自己以後做什麼，就不會再有後顧之憂。而想改善生活，現在自己的能力也就是寫作，可是隻是寫作文、寫故事遠遠不能滿足需要，這就需要寫一篇長篇小說了。
對於寫長篇小說的問題，開始白靜凡只是想抄襲一些後世的網絡小說，這樣既省心又省力。經過白靜凡的思考，感覺這樣對於現在的孩子們沒什麼好處，畢竟上世的網絡小說也被稱為快餐小說，沒什麼內涵（這是引用的《淡然人生》一位書友的評論），對青少年成長不利。
對於曾經當過教師的白靜凡來說，孩子們的未來是非常重要的，一些孩子們的不良習慣都是從文學作品、影視中學來的。就像上世為什麼那麼多的孩子到了初中就開始厭學、打架呢，搞對象，沒有正確的戀愛觀和貞操觀，把保留貞操為恥，當街發生關係（這些網絡上都有報道）這不能說和當時的影視作品無關。
在白靜凡的記憶中，上世自己上高中和大學的時候，盛行古惑仔類的電影，還有那些非常暴露的影片。中學生辨別是非的能力比較差，尤其是那些自制力差的學生，只是看到那些古惑仔重義氣、打架非常痛快。從這些影視中，他們還能學到別的什麼嗎？恐怕只能學到哥們義氣，只能學到打架的痛快，打群架的痛快，對了還有談戀愛、發生性關係的快樂！至於後果是什麼，這不在他們的考慮的範圍，自有家長給他們擦屁股。
在白靜凡他們上初中的時候，也有打架的，畢竟是那個年齡段，但那些打架都是拳頭、巴掌的打，很少去動傢伙，大家都考慮著後果呢。可看以後的那些中學生，不動傢伙不算打架，不流血不算打架。這些都是受到了那些古惑仔類的電影的影響，畢竟這樣感覺打架痛快呀！
真不知道那些引進這些影片的公司、那些影視的審核者是不是腦殘了，為了自己的經濟利益，竟然引進了這樣的影視作品。不客氣的說，就是這些腦殘的白痴毒害了中國的青少年一代！
對於這些，現在的白靜凡是無能為力，他能做的只有保證自己的作品不出現這種情況罷了。鑑於這種情況，白靜凡打算自己寫一部長篇小說，不去抄襲上世那些網絡小說。
為了自己的小說能夠受到讀者的青睞，也為了打響自己的知名度，白靜凡計劃利用一年左右的時間練習寫小說，主要是短篇、中篇，等有了一定的知名度，五年級的時候再寫長篇，爭取到時候一炮打響。
利用四年級一年的時間，白靜凡寫了多篇小說和長篇小說，郵寄到那些如《章回小說》等小說類的雜誌社，由於白靜凡的思路開闊，取材新穎，雜誌社把這些小說都刊登了，這些小說為白靜凡帶來一定經濟利益的同時，也為他帶來了很大的名氣。現在讀者們都知道小說界升起了一個新星——莊夢蝶！
只不過讀者們都不知道這個莊夢蝶的真實情況，這也是白靜凡對雜誌社提的一個要求——儘量隱瞞自己的身份。當知道白靜凡竟然是一個四年級的學生後，就有一個姓秦的總編對他很好奇，開始寫信和白靜凡聯繫，一來二去就和白靜凡交上了朋友，兩個人不時的有書信來往，相互交流寫作的經驗。
四年級下學期，省裡的作文競賽照常舉行，白靜凡又一次參加了決賽，又一次無可爭議的獲得了一等獎。
在這次決賽後，出於禮貌，白靜凡拜訪了李總編，李總編對白靜凡也非常欣賞，對他在寫作方面進行了一定的指導。在拜訪即將結束的時候，白靜凡向李總編道出下一次的作文競賽不準備參加了，把李總編說的愣住了。
白靜凡告訴李總編，自己已經開始寫作，這些作文競賽對自己來說已經沒有什麼難度了，而且自己參加了兩次，已經體現出自己的能力，自己總是參加勢必會影響其他學生參與的積極性的，也容易讓別人猜疑。
聽了白靜凡的闡述，李總編思考了好一會兒，點頭同意了白靜凡的觀點，畢竟作文競賽只是為了促進學生的寫作水平，激發寫作興趣的。白靜凡既然已經開始寫作，這些作用已經不存在了，他不參加也是可以的。最後李總編要求白靜凡有了新作一定不要忘了先讓他欣賞欣賞。