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第3章

沈清秋本來以為這個愛玩的學生不能為團隊帶來什麼幫助,但在第一次團隊會議上,江逸舟提出的文化遺產保護的項目,展現出了他獨特的創意。

這讓沈清秋不得不重新評估他的價值,他們開始討論這個項目的具體事情,江逸舟的一些想法讓大家眼前一亮。

沈清秋意識到,江逸舟並非表面那般貪玩,實際上他思維敏捷,富有創意。隨著討論的深入,沈清秋髮現江逸舟的想法越發新穎有趣,這讓整個項目變得更加吸引人。

在接下來的會議中,江逸舟又提出可以結合現代科技,打造虛擬的文化遺產展覽。“這個好啊,文化遺產又結合了現代科技,古今結合啊。”林耀。

沈清秋看了一眼他,也點了點頭,表示贊同,開口說道,“大家覺得這個觀點怎麼樣?”

“我也覺得可以,說不定這個點子還沒有人能想到呢。”夏晴道。

“對啊!說不定我們是學校第一個提出這個觀點的呢。”周陽道。

沈清秋點頭,“好,那我們就用這個項目。”

這個點子贏得了大家的一致認可,團隊成員們紛紛表示願意加入其中,共同努力實現這個目標。

會議結束後,沈清秋對江逸舟說道:“沒想到你還有如此出色的一面,看來是我小瞧你了。”

江逸舟低頭笑道:“我只是把我的興趣愛好和專業知識結合起來了而已。”沈清秋點點頭,對他充滿期待。

在以後,隨著項目討論的深入,沈清秋和江逸舟開始互相瞭解。沈清秋髮現江逸舟並不是她最初想象的那樣輕浮,他有著敏銳的洞察力和豐富的想象力。而江逸舟也看到了沈清秋的另一面,她的專注和熱情是如此吸引人。

而在接下來的幾周裡,團隊成員開始分工合作,每個人都在為項目貢獻自己的力量。沈清秋和江逸舟也開始更加頻繁地交流,他們的關係在共同的目標下逐漸升溫。

但就在項目進展順利的時候,一個意外的消息打破了平靜——沈清秋的團隊被告知,他們需要在下個月的比賽中進行現場演示,而不僅僅提交報告。

這個消息讓沈清秋感到壓力倍增,她開始更加努力地工作,收集更多的資料,幾乎忽略了其他所有事情。

江逸舟也注意到了沈清秋的變化,他決定做些什麼事情來幫助她。

一天晚上,當沈清秋獨自在圖書館查看資料加班時,江逸舟帶著一杯熱飲和一些點心走了進來。他坐在沈清秋對面,微笑著說,“我知道你最近壓力很大,但是別忘了,我們是一個團隊。我們大家可以一起解決這個問題。”

沈清秋看著江逸舟,她的眼神中閃過一絲驚訝和感激。她知道江逸舟說的對,她深吸一口氣,,點了點頭,然後繼續投入到學習資料中。

就在這時,圖書館的燈光突然閃爍了一下,然後整個房間陷入了黑暗。沈清秋和江逸舟對視一眼,他們聽到了外面傳來的雷聲。

一場突如其來的暴風雨正在逼近,而他們被困在了圖書館裡。

圖書館的燈光在暴風雨的肆虐下忽明忽暗,沈清秋和江逸舟被困在了裡面。雷聲轟鳴,雨點猛烈地敲打著窗戶,彷彿要把玻璃擊碎。

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