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第4章

天幕變化後的畫面中,入人眼簾的是臺階,臺階彷彿一個承載著故事的舞臺。最上層,標著秦獻公,秦孝公,秦武王,秦惠文王的四隻貓宛如睿智的長者,眼神中滿是慈祥,那目光如同溫暖的陽光,灑向臺階下方,它們靜靜地站立著,帶著滿滿的期望,好似在守望未來的希望。中間標著秦孝文王,秦昭襄王,秦莊襄王的三隻貓,恭順地佇立著,目光中同樣流露出對未來的憧憬。而臺階最底層標著秦始皇的那一隻貓,彷彿是肩負使命的勇者,在眾目睽睽之下,它回頭看著先君,彷彿在回顧過往的歷程,又似在探尋新的方向。

{“秦王嬴政,你忘記了秦國曆代先君一統天下的大願了嗎?”

“嬴政須臾不敢忘!”}

【沒系統,不聖母,殺伐果斷,大家都在尋找的這種小說,不就是秦始皇的一生嗎】

【六世餘烈 : 秦嬴政,別回頭,走下去!】

【武王也是真牛逼,鼎國之重器,更是周天子權力象徵,鼎動天下動,武王舉鼎,意在天下】

【七代秦王,換得千古一帝】

秦國先君們得知秦國統一六國,個個震撼不已。

秦穆公瞪大雙眼,鬍鬚微微顫動,臉上滿是驚喜之色。他緩緩捋著鬍鬚,嘴角上揚,露出欣慰的笑容,不住地點頭讚歎道:“吾之後輩,竟有如此雄才大略,實乃吾秦之幸。”

秦孝公挺直脊樑,雙目放光,雙手微微顫抖。他感慨萬千地說道:“吾之變革,終成大業。”

秦惠文王微微眯起雙眼,來回踱步,臉上露出思索與自豪交織的神情。他時而停下腳步,輕聲自語:“吾當年之決策,為秦之擴張貢獻頗多。此統一六國之主,千古一帝,不知是吾之後幾代?”

秦昭襄王更是激動萬分,他猛地站起身來,雙手握拳,眼中燃燒著豪情。他大聲說道:“吾一生征戰,為秦之大業拼殺。如今竟有人成就天下一統之壯舉,吾迫不及待想知此君輩分。嬴政,定是天縱之才!”

對於秦統一六國,六國權貴們如遭晴天霹靂。他們震驚、惶恐、絕望,曾經的榮耀與權勢在頃刻間崩塌。

【秦武王,結盟魏國,連越制楚,攻拔宜陽,平定蜀亂,從函谷關打到洛陽城,評論區怎麼敢笑話他?感情一群人就知道個舉鼎而亡所以擱這兒笑話別人。】

“房愛卿,你且看看這‘評論區’三字,朕實是疑惑,你可有何見解?”李世民問道。

房玄齡凝視那三個字,沉思片刻後,拱手道:“陛下,臣以為這‘評論’二字,或為評議、評說之意。由此推之,這‘評論區’或許是眾人可評議、評說之所。猶如朝堂之上,臣等為陛下進言獻策之地。又似那文人雅士聚集,品評詩文之處。”

“愛卿所言,不無道理。”

誠然,歷朝歷代之中,發現“評論區”這三個字且對此進行推測之人,不在少數。

【史書從來就是勝利者書寫的,我打心裡感覺,我那老祖宗是真的喜歡這個天下 ,喜歡這個華夏】

【其實我覺得這個樓梯反一下就代表著秦國的歷代先君,把秦始皇送上了皇位,統一中原】

【七代人積累的大秦卻毀在了一個胡亥的手上】

【戰國七雄秦始皇滅了六個,秦二世滅了剩下的一個】

【他祖上兄弟齊心,到他孤獨一人,再到他的兒子一個被儒家教的沒有一點兒狼性,一個被宦官用來當傀儡,然後他的孫子又被腰斬。哎!】

【趙高的野心,李斯的私心,胡亥的愚蠢……葬送了秦的天下】

憤怒與悲痛如洶湧的潮水般將嬴政淹沒。他緊緊地攥起拳頭,微微顫抖著,指節因用力而發白。

扶蘇望見天幕言及大秦竟毀於胡亥之手,心中震驚且憂慮萬分。

李斯與趙高已然跪地求饒。

隨後,嬴政令人將胡亥押解過來。

巍峨宮殿,始皇帝神色威嚴。“胡亥,你身為朕之子,卻昏庸無道,將朕之江山毀於一旦。”話語剛落,滿殿寂靜。此時,犯錯皇子被帶到御前,皇帝目光如炬,冷聲道:“當貶為庶民,移出宗室,打入大牢。”

胡亥嚇得癱倒在地,泣不成聲:“父皇饒命,兒臣不敢!”

秦始皇又轉向趙高,冷冷道:“趙高,禍亂朝綱,罪不可赦。當處以車裂,棄市。”

趙高面如土色,磕頭如搗蒜:“陛下饒命啊!”

最後,秦始皇看向李斯,眼神中既有憤怒又有一絲猶豫:“李斯,你本有大才,卻在這場禍亂中失了分寸。朕本當嚴懲於你,但念你曾有功勞,朕且留你一命。罷你相位,戴罪立功。”

李斯感激涕零,跪地叩首:“陛下聖明,臣定當痛改前非,為陛下、為大秦效力。”

他看著眼前這個氣質儒雅、心懷仁德的長子。扶蘇微微垂首,感受到父皇的注視,心中亦是波瀾起伏。他察覺到父皇眼神中的複雜,有那麼一瞬間,他彷彿看到了那個曾經威嚴又不失慈愛的父親。他的眼眶微微泛紅,卻強忍著不讓淚水落下。

良久,始皇帝輕嘆一聲,打破了沉默。

【奮六世之餘烈,振長策而御宇內,吞二週而亡諸侯,履至尊而制六合,執敲撲而鞭笞天下】

【“胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨”】

【《過秦論》裡的一句“有席捲天下,包舉宇內,囊括四海之意,併吞八荒之心”當年初讀的時候真的驚豔到我了】

“吾作《過秦論》,本為警世。”賈誼表示補藥啊,我真的不是在稱讚秦始皇啊。

【秦始皇吃虧就吃虧在他是中華歷史上第一位皇帝,後人都是摸著前人過河,他作為始皇帝,沒有前人的經驗給他,他反而成了後人的“前車之鑑”。】

【從養馬的家奴到最後代周而立,多少人傑赴秦證明自己,百里奚,商鞅,張儀等等這些人少有善終,但是都願意赴秦共圖大業】

商鞅憶起變法之艱,覺苦難皆值,欣慰道:“吾之法成秦國萬世基,殉道無憾。”

張儀憶外交周旋,成就感滿溢,得意道:“吾之辯才成大秦輝煌,殉道換天下歸一,值。”

【臺階下應該還有一隻貓叫漢高祖】

劉邦先是一怔,露出一抹複雜的笑容,隨後便挺直脊樑,神色中滿是自信與傲然。

【都說始皇帝殘暴!可是,誰知道七國之間的戰爭打了200多年!】

【無論何時,在統一之下,總比在亂世之中強】

戰國時期,親人離散,生活充滿了苦難的他們彼此交頭接耳,議論紛紛,心中暗暗祈禱這個人能早日出現,結束這無盡的痛苦。他們緊緊抓著這一絲希望,如同溺水之人抓住救命稻草。

“也許真的有一天,我們能過上安穩的日子,不再擔驚受怕。”老張喃喃自語。他想起自己在戰亂中失去的親人,被燒燬的家園,心中湧起一股酸楚。如果真的有人能統一六國,結束這可怕的戰亂,那該多好啊。

【站在最最上面的,應該是秦穆公。可惜穆公生不逢時,前有齊桓公後有晉文公】

【每次看到有關始皇帝的視頻,看到秦始皇三個字都會有種悲從中來的感覺】

【赳赳老秦,共赴國難,赳赳老秦,復我河山。血不流乾,死不休戰!西有大秦,如日方升,百年國恨,滄桑難平!天下紛擾,何得康寧!秦有銳士,誰與爭鋒!】

殘陽如血,一群秦朝士兵身著黑色的鎧甲,手持長戈,嚴陣以待。突然,不知是誰起了個頭,雄渾的秦腔戰歌響起。那聲音彷彿來自遠古的呼喚,帶著無盡的豪邁與悲壯。

“赳赳老秦,共赴國難!血不流乾,死不休戰!”士兵們齊聲高唱,歌聲在風中激盪。他們的眼神中燃燒著戰火,臉龐上刻滿了堅毅。

歌聲中,他們彷彿看到了大秦的榮耀,看到了自己的使命。

戰歌如雷,震撼著大地。每一個音符都彷彿是一顆跳動的心臟,充滿了力量。歌聲在戰場上回蕩,久久不散,彷彿在向世人宣告著秦朝士兵的勇敢與忠誠。

{小時候只覺得他暴戾,長大了才知道他有多孤獨。

嬴政出生即被獨自跑回秦國的父親拋棄,從小作為人質寄人籬下,看人臉色。兩國交戰,舉國上下都視這敵國孩童為眼中釘肉中刺。暗無天日,人格羞辱是他童年的家常便飯,嬴政用盡心思只為保住自己弱小的性命。

十歲被秦國贖回,嬴政登基,卻又遭受母親的背叛,他終於靠自己的權謀拿回了王權,可此時秦國又成了周遭各國的勁敵,嬴政再一次靠著自己的智慧和謀略,僅用10年,合併了六國。

彼時的他成了大一統時代的天下共主,可他既不荒淫無道,也不曾考慮立後,即使兒子再優秀,也保留了帝王的猜忌。

對啊他怎麼敢呢,怎麼能要求一個從未感受過愛的嬴政去相信愛情,享受親情呢?

他傾盡全力只為求一顆長生不老藥,不是貪戀著虐待他的塵世,而是不相信任何人可以比他更好地守護這個天下吧。}

秦昭襄王贏稷凝視著天幕,微微皺起眉頭,神色中帶著一絲驚訝與思索。“此子……竟有如此遭遇。”究竟是他之後的第幾代啊,他一定要接回來!拜託,那可是完成大一統的後輩!秦國的希望啊!要是讓他知道是哪國虐待,定然吞他幾座城池。

而嬴政的父親異人,當從天幕中得知那孩子便是未來的嬴政時,他的身體猛地一震,眼中滿是震驚與心痛。“吾兒……”異人緊緊盯著天幕秘密謀劃著,根本不關注自己壽命無幾,也許注意到了,但是接回嬴政更要緊,不管付出何種代價,都要為嬴政的未來鋪路。至於趙姬,就不必回來了。

【“以俑殉葬”怎會是暴君】

六國權貴憤怒地拍案而起,大聲叫嚷著秦始皇的種種暴行:“他焚書坑儒,毀滅文化,徭役繁重,百姓苦不堪言,嚴苛峻法,人人自危。他怎麼可能不是暴君?”

【以前最不理解的小故事就是孟姜女哭長城,一直懷疑孟姜女是敵對勢力的間諜,要不然為什麼要摧毀我國的防禦工事】

【所以說歷史是被勝利者書寫的,其實最早的孟姜女故事原型是在春秋時期,那個時候嬴政連形都還沒有,後來經過各種編改,最後咱們現在看到,孟姜女的故事是漢書上留下的的】

【所以歷史到底怎麼一直就是給秦始皇暴君的形象】

【一直不認為嬴政是暴君,史書是由勝利者書寫,他們奪了他的天下自然會把他寫成一個殘虐暴戾的人】

【他讓我對一句話的理解更深刻了,不要聽別人說了什麼,要看他都做了什麼 史書由勝利者書寫,可他的所作所為無人能抹去】

漢朝的史官與儒生們微微垂下頭,不自覺地抬手摸摸鼻子,神色間盡顯心虛之態。他們的目光閃爍不定,似是在回憶過往對秦始皇的種種評判,又似在思索著後世人那不同的觀點所帶來的衝擊。

【他很愛扶蘇】

【書上只說修長城死了多少多少人,卻沒說長城擋了匈奴多少年,守護了中原多少年的太平】

【秦始皇一生都在悲哀,最大的悲哀是,自己的兒子扶蘇都不懂自己讓六國餘孽去建長城的益處,既保衛了秦國百姓,又安排了六國餘孽的去處不讓他們聯合其餘六國人一起反抗。所以我老祖宗最大的痛處,是他的兒子都不理解他】

【當我第一次讀到秦朝歷史時,我從頭到尾都不覺得他是個暴君,我反而覺得他是個明君,所以還在課堂上和老師爭論了好長一段時間,好想讓我老師看看現在的評論】

【我想說明一下修長城是有錢的不會因為遲到直接就砍頭,是陳勝胡廣自己遲到了怕被罰才說的會砍頭。別再誤解啦】

【老祖宗啊,千年後真的有很多後輩愛戴你理解你】

扶蘇猛地一震,雙眸中瞬間湧起復雜的情緒,驚訝,感動與愧疚交織。

他回想起與父親相處的那些日子,他曾以為父親對他只有不滿與失望,卻從未想過在後世之人眼中,父親對他竟懷有如此深沉的愛。他的眼眶漸漸泛紅,心中滿是感慨。

他靜靜地站在那裡,任由思緒飄蕩,良久,眼神中多了一份堅定與釋然。他知道,無論過去如何,這份來自後世的認知,讓他找到了一絲心靈的慰藉。

嬴政站在宮殿之中,他微怔,彷彿不敢相信在這漫長的時光之後,竟有人能如此深刻地理解他。緊接著,那動容漸漸轉化為一種自豪,如同洶湧的潮水般在他的心中蔓延開來。他的心中湧起一股暖流,那是一種被理解、被認可的喜悅。在這一瞬間,這位威嚴的帝王彷彿變得可愛了起來,不再僅僅是那個令人畏懼的霸主,而是一個有著真實情感的人。

他挺了挺胸膛,那高大的身影在這一刻彷彿更加偉岸。微微頷首,嘴角不自覺地上揚了一個小小的弧度。那模樣,似是一個得到了誇獎的孩子,心中滿是歡喜。“朕之功績,果然非凡。這些後世之人,倒是有幾分眼光。”他自言自語道,聲音雖依舊威嚴,但卻多了一絲輕快。

而在不同朝代,在古老的庭院中,兩個小孩望著天空中若隱若現的天幕,滿臉的疑惑與好奇。

弟弟皺著眉頭,不解地說:“為什麼天幕上說的和夫子教的不一樣呢?夫子說秦始皇是個暴君,可天幕上卻說後世人稱讚秦始皇。”

小孩子已經接受了天幕上後世人新型說話方式,開始嘗試著使用後世的措辭。

哥哥託著下巴,思索了一會兒說:“也許夫子也有不知道的事情呢。說不定秦始皇不是完全的暴君呀,也許他也做了很多好事,所以後人才會稱讚他。”

弟弟還是有些困惑:“可是夫子為什麼只說他不好呢?”

哥哥眼睛轉了轉,說:“夫子可能只看到了秦始皇不好的一面,但是後世人看到了更多的東西呢。就像我們看一個人,不能只看他做的一件壞事,也要看看他有沒有做過好事呀。”

弟弟若有所思地點點頭:“嗯,你說得有道理。那我們以後不能只聽夫子的話,也要自己多想想。”

哥哥笑著說:“對呀!我們要學會自己判斷,不能別人說什麼就是什麼。”

兩個小孩又抬頭看了看天幕,心中對秦始皇的認識開始有了一些改變。

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