“我的名字叫艾鴻哲,其他的不需要再多自我介紹了,你們在百度上可以查到我所有的履歷。”
教授眼鏡後的目光掃視全場,然後轉過身來擺弄著自己講課的題目還有課件,“今天非常榮幸能來到嵐京科技學院,我希望在我講課的過程中大家能和我積極友好的互動一下。”
雖然嘴上是這麼說,但是底下的同學們絲毫沒看出來艾鴻哲教授有一點的榮幸,反而他的表情冰冷,微微抬著下巴。
不知怎的,竟有點······桀驁的意思。
教授嘛,還不是一般的教授,有點傲氣很正常的。
校領導們眼神交流了一下,並沒有什麼不滿意。
學生們也是正襟危坐。
艾鴻哲教授用一口流利的外語,介紹著自己對於教育論的觀點。
給大家介紹了現在華夏與其他國的差距還有應該改進的地方。
他話語犀利,乾淨利落,講的全都是核心要點。
只可惜,夾雜了不少名詞的外語講法,顯得有點晦澀難懂。
臺下的一眾大學生,別說跟上他的節奏了,就是聽懂都有點困難。
就連那些比較優質的學子都緊緊的皺起了眉頭,側耳傾聽十幾分鍾後又逐漸放棄。
學生們也從正襟危坐逐漸的鬆散了下來。
沒辦法啊,聽不懂,實在是太高深了。
整個講堂裡,漸漸有了一些竊竊私語的聲音,大家都在互相詢問著艾鴻哲教授剛剛所提到的名詞是什麼意思,所說的縱深開展方向又有何獨到之處。
“安靜!”
艾教授猛的一拍桌子,回過頭來,冷漠的掃視全場。
這一下子“砰”然巨響,讓前排的學生們頭皮都炸了一下,瞬間停止了議論的聲音。
校方領導的面色不太好看起來。
接下來的半個小時裡,他又舉了無數的例子,用來為自己的理論做根據。
還展示了自己在各地遊學時的經歷。
這些年來發表的論文受到了無數人的盛譽。
一項項平日裡難得一見的資歷讓學生們只能為艾教授的優秀咂舌。
······
“現在我要提出,一個偉大教育家、哲學家、思想家的教育理論,Κόσμος ιδεών,Φαινομενικός κόσμος,Φιλοσοφία και αναποληση。有沒有人能解答一下這幾個詞語是什麼意思。”
鴉雀無聲。
沒有人說話。
嵐京科技學院的學子們紛紛撓了撓頭,答不出來,顯然這個問題超綱了。
江城微微挑了挑眉,他倒是看得懂這些詞語的意思,學習的語種裡面正好有關於這方面的內容。
“沒有人回答?”
艾教授往上推了推眼鏡。
“看來我還是高估了嵐京科技學院的水平啊,我去過很多名校講課,他們裡總有幾個學生涉獵廣泛,能夠準確的答出我提出的問題,就算是一些不太著名的私立學校,學生的個人素養也很好,從來不會在別人講課的時候議論紛紛,那是因為他們對知識有敬畏之心。”
一番話,說的所有人都愣了。
言談之間,機鋒盡顯,就是傻子也聽出來了,艾鴻哲是在委婉的說嵐科大的教育水平不行。
學生們也挺夠嗆的。
教導主任是個三十多歲的美婦,她聽到這話捂住了額頭。
艾鴻哲正是用了她的面子請來的,兩人是一個母校出身,只不過自己比他大了三屆。
她一直知道這個學弟有些桀驁不馴,恃才傲物,有什麼就說什麼。
可是當著這麼多校領導,縱使是委婉的表達,也讓她倍感尷尬。
江城見到這個所謂的教授這樣說,也低下了頭不再聽他的演講。
真材實料這個姓艾的是有的,就是未免太傲氣了一些,好像覺得理解不了他說話的人都是低智商。
清晰的在普通人與精英之間劃出了鴻溝,表達嵐京學子和自己不是一個層次的人。
繼而,艾鴻哲又開口了。
“我一直將一句話奉為人生真理,下面我把這句話送給在座的所有人。”
他抬起手板書,一段根本沒有人能讀懂的話躍然而上,映入眼簾。
書寫這段字的時候,艾鴻哲的臉上掛著譏諷的笑容,他知道,自己就算寫了也沒有人能看懂。
果然,階梯教室裡的所有人都露出了疑惑的樣子。
在偏僻的角落,江城看見了板書上的內容,細細的品味了幾句。
他的表情,竟然瞬間冷了下來。
“報告!我上個廁所!”
江城赫然站起身來。
這堂課他是一點也聽不下去了,從心底裡覺得噁心的慌。
他的起身,讓大家的目光都集中在了這個角落,看見了其貌不揚的江城。
艾鴻哲望了過來。
江城也盯著他。
兩者對視。
竟然剎那間顯出某種針鋒相對的感覺。
“難道沒有人告訴你,公開課不允許上廁所嗎?”
“可是,教授,我實在是肚子疼。”
江城撇了撇嘴,不想看這個桀驁的傢伙肆無忌憚的裝x,完全沒有營養,還不如去圖書館裡學習自己未完成的課程。
他沒有多少時間可以浪費,一分一秒都極為珍貴。
“去吧。”
江城得到應允,從角落裡起身,穿過過道。
在大家的目光中走到了門口的位置,趙雪柔的目光也落在了他瘦削的背影上。
就當他以為終於要解脫,可以偷偷溜出去之時。
身後響起了一個聲音。
“其實大家的一舉一動,老師都是看的清楚的,你們有任何的不解都可以提出來共同解決,不要聽不懂就跑了,這樣下去怎麼會有進步呢?逃避是弱者的行為,並且,我從剛才就注意到了這名男同學,一直低著頭不聽課,這既是我剛才板書內容裡的主角。”
艾鴻哲笑眯眯的對著大家說。
江城,停住了腳步。
“誰說我聽不懂了?”
他一句話,讓所有人的視線都轉了過來。
聚焦到了他的身上!
這一刻極為安靜,落針可聞。
本來就有些煩躁的校領導,看見學生衝撞請來的教授,頓時有些不淡定了。
“這是哪個系的學生,趕緊帶出去,別影響課堂秩序!”教導主任直接發話了。
話音剛落兩個老師就要上前維護課堂秩序。
這堂公開課是要保存錄像的,容不得出了差錯!
“等等”,艾鴻哲一揮手,阻止了走上前來的老師,“那你的意思是,你聽得懂?”